这次北京冬奥会上，再次一战封神的“谷神”——谷爱凌彻底火遍了全球，全世界人们都知道了这位集美貌、智慧于一身的运动健儿、时代骄子。
在北京冬奥会上，她在自由式滑雪女子大跳台决赛中，第一跳跳出93.75分的成绩，第二跳跳出88.50分的成绩。
在至关重要也决定最终成绩的第三跳中，她跳出了94.50分的最高成绩，毫无悬念地夺得了本次比赛本项目的金牌。
在此前刚结束不久的世界杯中，谷爱凌37天内获得6金2银1铜共9枚奖牌，这一令举世惊叹的成绩，她被国际滑联一致评价为“史上第一人”。对于奖牌拿到手软的谷爱凌，用现在时髦的说法，送她一个“奖牌收割机”的称号一点都不为过了。
特别在重视孩子教育的中国父母眼里，谷爱凌不仅是一个赛场上的战神，更是学习上的学神，用“别人家的孩子”不足以表达内心的佩服与称赞。
滑雪场上的天赋Vs勤奋
年出生的谷爱凌，出生于运动员世家，外公是曾是中国名校北京大学的足球主力，他除了擅长诗，琴，绘画，游泳外，还酷爱滑冰和滑雪。
妈妈不仅本科毕业于北京大学硕士研究生毕业于斯坦福大学，而且还曾经是北京大学短道速滑队队员以及滑雪教练。
这样看来，谷爱凌的滑雪天赋从何而来，就一目了然了。从小在外公、妈妈的耳濡目染和有意引导下。3岁的谷爱凌就开始站在滑雪板上练习基础滑雪要领。
在谷爱凌8岁时，母亲还曾将她送到离家数百公里外的专业滑雪俱乐部，开始系统学习自由滑，同年她就凭借着个人超强的滑雪天赋以及娴熟的滑雪技巧，被专业滑雪队看中并成为滑雪队运动员。
天才等于1%的天赋和99%的汗水和勤奋，纵然谷爱凌有与生俱来的天赋，但她的成绩主要是因为她锲而不舍的努力，以及不断自我超越而取得的。
在电视剧《超越》中，陈冕在6岁的时候，被身为短道滑冰队的教练父亲确定为没有天赋，而放弃滑冰转为轮滑。16岁的陈冕意识到自己的热爱还是滑冰，于是背着妈妈偷偷到青岛参加短道速滑队选拔。
在“轮转滑”的困难重重中，她一路在磕磕绊绊中成长，从一个非专业选手，成为了独当一面的青岛队主力队员，并进入国家队，以自己的实际行动向父亲证明“勤能补拙”。
所有的成功并不是一蹴而就，而是要付出常人难以想象多的努力、汗水，甚至泪水。谷爱凌也不例外，不过，心理素质极稳的她不负众望，15岁就在世界杯女子坡面障碍技巧意大利站比赛中，获得第一个世界冠*。
“学霸”的一面
有人说谷爱凌是海淀区学霸的天花板，对于这一说法，其实有点言过其实。在美国土生土长的谷爱凌，所接受的教育，仍是以美国教育为主，只是寒暑假回国来接受一些零散的教育，与国内学霸相比，她自己都自叹不如。
如果只是因为她读世界名牌大学斯坦福大学，就把她归类为学霸一列的话，其实国内很多朋友并不能接受，因为像我国射击运动员杨倩，她是北大的学生，但并没有得到学霸的认可。
其实，学霸这一说法用在她们身上，显得很牵强附会，人家在自己擅长的领域就是一枝独秀，让世人望尘莫及，为什么要把她们的薄弱环节拿来生搬硬套。单单从为国家为社会做出贡献的角度来讲，她们是凤毛麟角，更何况她们读名校补短板，只用一个学霸不足以概括她们取得的成就。
卓越出色的竞技成绩，让谷爱凌在滑雪界名声大噪，并且获得“天才滑雪少女”的赞誉。
成功的家庭教育理念
每个孩子的成功，都离不开成功的家庭教育。因为父母是孩子的第一任老师，也是永不退休的老师，家庭更是孩子汲取养分的土地，一棵树苗是否能长成参天大树，与肥沃的土地密不可分。
谷爱凌出生于书香之家，外公外婆都是北大的教授，妈妈本科就读北大硕士就读斯坦福大学，爷爷是斯坦福大学教授，爸爸毕业于名校哈佛。
像这样家庭的孩子，一出生就有一个很好的起跑线，拥有常人得不到的优质教育资源，更为难得的是，他们的教育理念是从兴趣入手，培养谷爱凌自主自发的内驱动力。
她不仅能够做到英语、北京话自由切换，而且还在北京的海淀区上过奥数课。因为母亲是北京人的缘故，谷爱凌几乎每个寒暑假都会回到北京，她的中文是跟从小到大玩在一起的朋友们学的。
在玩乐中学习中文和奥数，没有压力没有被迫学习，有的反而是一种轻松、愉快的气氛。这不正是我们推崇的“快乐教育”吗？
“寓教于学、寓学于练、寓练于乐”，在学习中得到快乐，在快乐中学习，得到的收获得到的效果，远比高压式、密集式、填鸭式教育多太多好太多。
记得著名主持人杨澜说过，绝不让儿子学奥数。而在谷爱凌的妈妈看来，学奥数至少可以让女儿有玩伴，让女儿与同伴建立共同语言。在谷爱凌读五年级的时候回国，发现小伙伴都忙着去上课了。
为了能和伙伴玩，她一起去上奥数课，不过考虑到奥数的难度，她选择上低一级的奥数，也就是四年级的，后听懂了觉得挺有意思！回到美国的谷爱凌，就这样不知不觉成了学霸。
不管在滑雪上，还是学习上，谷爱凌都做得很好，从而找到归属感、价值感，她的自信心也就比旁人更好。
我们常常说到：越努力越优秀。在谷爱凌的家庭教育理念里，却是越肯定越优秀。就拿学奥数一点来说，妈妈曾经肯定她：你在北京学10天的奥数，到了美国能顶上一年。
父母给孩子的肯定和鼓励，能更好激励孩子形成内驱动力。如果把孩子比作一辆跑车，来自家庭的肯定和鼓励就是汽油，再好技术制造出来的发动机，如果没有汽油也是废料一堆。因此，家长越懂得肯定孩子，孩子才能越优秀。
幸福的人用童年治愈一生，而不幸的人则用一生治愈童年。谷爱凌如今取得的成就，有其父母和家庭的熏陶和引导，更是她自己奋发追求的结果，家庭和她自己，两方相辅相成，相得益彰。